1. 한 여성학우가 인하대 커뮤니티에 인권법 수업에서 인권 침해당했다면서 글을 올림. 자신의 질문에대해 교수가 불편하다며 강의삭제를 요구했다함.
2. 당연히 인하대학우들이 교수에 대한 분노와 여학우에 대한 동조의 표시로 여학우의 글을 최다추천글로 만들어줌.
3. 하지만 인권법 같은 수업을 들었던 법학부의 여러 학우들의 증언이 이어지고, 여학우의 팩트는 선동과 날조임이 밝혀짐. (팩트는 여학우가 교수에 대해 수업과 무관한 날선 지적, 교수 말 끊고 언어폭력(교수 단어선택이 잘못됬다며 계속된 지적)행사함) 인권법 수강 학우들이 오히려 여학우 때문에 자신들의 수업권이 침해받고 있다고 증언함.
4. 이 여학우는 교수와의 문제 해결에는 관심없고 자신의 페이스북에 호소문을 올리고, 인하대커뮤니티에도 같은 글을 올림. 여학우 입장만 고려한 페이스북 글에 따봉과 응원 댓글이 많이 붙음.
5. 드디어 여학우 페이스북 댓글에.... '만일 여학우가 아닌 남학우가 문제를 제기했다면 이정도로 몰아붙였을까? 교수가 젠더.인권감수성이 부족했던건 사실인데도 말투가지고 꼬투리 잡고....졸렬하다 졸렬해 ㅉㅉ' 라고 메갈리안이 댓글을 담....
6. 메갈리안의 실제를 접한 인하대 학생들이 단체로 멘붕와서 여학우 페북과 인하대커뮤니티에서 투쟁중
현재 여학우 글은 인하대 커뮤니티에서 46추천/488비추천 정도로 학우들의 비난의 대상이 되고 있음
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1. 한 여성학우가 인하대 커뮤니티에 인권법 수업에서 인권 침해당했다면서 글을 올림. 자신의 질문에대해 교수가 불편하다며 강의삭제를 요구했다함.
2. 당연히 인하대학우들이 교수에 대한 분노와 여학우에 대한 동조의 표시로 여학우의 글을 최다추천글로 만들어줌.
3. 하지만 인권법 같은 수업을 들었던 법학부의 여러 학우들의 증언이 이어지고, 여학우의 팩트는 선동과 날조임이 밝혀짐. (팩트는 여학우가 교수에 대해 수업과 무관한 날선 지적, 교수 말 끊고 언어폭력(교수 단어선택이 잘못됬다며 계속된 지적)행사함) 인권법 수강 학우들이 오히려 여학우 때문에 자신들의 수업권이 침해받고 있다고 증언함.
4. 이 여학우는 교수와의 문제 해결에는 관심없고 자신의 페이스북에 호소문을 올리고, 인하대커뮤니티에도 같은 글을 올림. 여학우 입장만 고려한 페이스북 글에 따봉과 응원 댓글이 많이 붙음.
5. 드디어 여학우 페이스북 댓글에.... '만일 여학우가 아닌 남학우가 문제를 제기했다면 이정도로 몰아붙였을까? 교수가 젠더.인권감수성이 부족했던건 사실인데도 말투가지고 꼬투리 잡고....졸렬하다 졸렬해 ㅉㅉ' 라고 메갈리안이 댓글을 담....
6. 메갈리안의 실제를 접한 인하대 학생들이 단체로 멘붕와서 여학우 페북과 인하대커뮤니티에서 투쟁중
현재 여학우 글은 인하대 커뮤니티에서 46추천/488비추천 정도로 학우들의 비난의 대상이 되고 있음
웹갤 펌