±¹¹Î´ëÇб³(ÃÑÀå Á¤½Â·Ä) ±Û·Î¹ú»ç¾÷´Ü¡¤±Û·Î¹ú°³¹ßÇù·Â¿¬±¸¿ø(GDCI)ÀÌ Çѱ¹±¹Á¦Çù·Â´Ü(KOICA) ¿ìÁŰ½ºÅº»ç¹«¼Ò(¼ÒÀå ½Å¸í¼·)¿Í Áö³ 8¿ù 26ÀϺÎÅÍ 28ÀϱîÁö 3ÀÏ°£ ¿ìÁŰ½ºÅº ·Ôµ¥½ÃƼȣÅÚ ÄÁÆÛ·±½º·ë¿¡¼ Ÿ½´ÄËÆ®Á¤º¸Åë½Å´ëÇб³(TUIT) ±³Á÷¿øµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ¡®Çõ½Å ±³¼ö¹ý ¿ª·® °È ¿öÅ©¼ó¡¯À» °³ÃÖÇß´Ù°í ¹àÇû´Ù.
À̳¯ ¿öÅ©¼óÀº Çѱ¹±¹Á¦Çù·Â´Ü(KOICA)ÀÇ ¿ìÁŰ½ºÅº Ÿ½´ÄËÆ®Á¤º¸Åë½Å´ëÇб³ Ãëâ¾÷ ¿¬°èÇü ºñÁî´Ï½º IT ±³À° ¿ª·®°È »ç¾÷ÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î, ±¹¹Î´ë ºñÁî´Ï½ºITÀü¹®´ëÇпø°ú Ÿ½´ÄËÆ®Á¤º¸Åë½Å´ëÇб³(TUIT)°¡ ¿ìÁŰ½ºÅºÀÇ Â÷¼¼´ë IT ¸®´õ¸¦ ¾ç¼ºÇϱâ À§ÇØ À̹ø ÇбâºÎÅÍ ½Å¼³ÇÑ ¡®±Û·Î¹úºñÁî´Ï½ºITÇкΡ¯ÀÇ ¼º°øÀûÀÎ ¿î¿µÀ» À§ÇÑ ÃֽŠÁ¤º¸±â¼ú(IT) Æ®·»µå Àû¿ë°ú Çõ½ÅÀûÀÎ ±³¼ö¹ý µµÀÔÀ» Áö¿øÇϱâ À§ÇØ ¸¶·ÃµÆ´Ù.
ÃÖ´ëÇå ±¹¹Î´ë °æ¿µÇкΠ±³¼öÀÇ »çȸ·Î ¿Â¡¤¿ÀÇÁ¶óÀÎ µ¿½Ã¿¡ °³ÃÖµÈ À̹ø ¿öÅ©¼óÀÇ 1ÀÏÂ÷¿¡´Â À¯ÀÎÁø ¹Ú»ç(Çѱ¹¾ßÄí¸£Æ®)ÀÇ ¡®Data-driven customer marketing strategy¡¯, ¼ºÀ±º ¹Ú»ç(KISTI)ÀÇ ¡®Prompt Engineering: Advanced Techniques of Chat GPT¡¯, 2ÀÏÂ÷¿¡´Â ¸¶ÀÌÅ© ¾ö ±³¼ö(University of Portland)ÀÇ ¡®Development of IT Programs/Curriculums in US Business Schools¡¯, °íÇý¿µ ±³¼ö(¼¿ï¿©´ë)ÀÇ ¡®Convergence Contents according to changes in Technological Environment¡¯°¡ ÁøÇàµÆ´Ù. 3ÀÏÂ÷¿¡´Â ¾Èº´Âù ¹Ú»ç(Çѱ¹¸®¹Ì´Ï½ºÆ®¸®Æ®)ÀÇ ¡®Business-Driven Roadmap-Enterprise Software¡¯¿Í ¼ö·á½ÄÀÌ ÁøÇàµÆ´Ù.
ÇöÁö¿¬¼ö¸¦ ±âȹÇÑ ÃÖ´ëÇå ±¹¹Î´ë °æ¿µÇкΠ±³¼ö´Â ¡°±Û·Î¹úºñÁî´Ï½ºITÇкδ ÇнÀÀÚ Áß½ÉÀÇ ±³¼ö¹æ¹ýÀ¸·Î PBL(Project Based Learning), Çø³µå·¯´×(Flipped Learning) µîÀÇ Çõ½Å ±³¼ö¹ýÀ» Àû¿ëÇÑ ±³°ú¸ñ °³¹ß°ú È®´ë¸¦ ÃßÁøÇÏ°í ÀÖ´Ù¡±¸ç ¡°¿öÅ©¼óÀ» ÅëÇØ ÇöÁöÀÇ ±³¼öµéÀÌ µðÁöÅÐ Àüȯ ½Ã´ë¸¦ ¸ÂÀÌÇØ ÇнÀÀÚ °æÇè Áß½ÉÀÇ ±³¼ö¹ýÀÇ Á߿伺À» »õ·Ó°Ô ÀνÄÇÏ°í À̸¦ ÇöÀå¿¡¼ ½ÇõÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¿ª·®À» Å°¿ï ¼ö Àֱ⸦ Èñ¸ÁÇÑ´Ù¡±°í ¸»Çß´Ù.
ÇÑÆí, À̹ø ¿ª·® °È ¿öÅ©¼ó¿¡´Â ±èº´ÁØ ±Û·Î¹ú»ç¾÷´ÜÀå(ÃÑ°ýÃ¥ÀÓ), ÃÖ´ëÇå °æ¿µÇкΠ±³¼ö(±³¼ö¹ý°³¹ß), ºñÁî´Ï½ºITÀü¹®´ëÇпø ¾ÈÇöö ±³¼ö(±³À°°úÁ¤°³¹ß), ¹ÚµµÇü ±³¼ö(¸¶½ºÅÍÇ÷£), ±èÇü±Õ ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾îÇкΠ±³¼ö(¸®ºù·¦¿î¿µ), ¼ÁØ°æ »êÇÐÇù·Â´Ü ºÎÀå(»êÇÐÇù·ÂÇÁ·Î±×·¥), ¹Ùµõ ½½·¦Ã¾ÄÚ ¼¿ï´ë ¾Æ½Ã¾Æ¿¬±¸¼Ò ¼±ÀÓ¿¬±¸¿ø, ¹Ú¼ºÁØ ±Û·Î¹ú°³¹ßÇù·Â¿¬±¸¿ø(GDCI) ¿¬±¸¿øÀÌ ºÐ¾ßº° ¸àÅä·Î Âü¿©Çß´Ù.
Á¤Áø ±âÀÚ peng1@asiae.co.kr <¨ÏÅõÀÚ°¡¸¦ À§ÇÑ °æÁ¦ÄÜÅÙÃ÷ Ç÷§Æû, ¾Æ½Ã¾Æ°æÁ¦ ¹«´ÜÀüÀç ¹èÆ÷±ÝÁö> |